【师德师风优秀典型案例】教务处教务科:全心全意为师生服务

编者按:为切实加强师德师风建设,推动学校二次创业和内涵建设,根据《教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》文件精神,结合学校发展实际,11月,学校开展了师德师风优秀案例评选活动,评选出一批具有示范引领和带动作用的师德师风优秀典型案例。本期刊登出2017年度学校师德师风优秀案例——教务处教务科优秀事迹,以期全体教师以此为标杆,争做“四有”好教师,做好学生引路人!

 

 

教务处教务科:全心全意为师生服务

教务处教务科是团结向上,积极实干的教学服务部门,一直本着以学生为本的原则,以认真务实的工作态度,高质量地做好教学管理与服务工作,全心全意为师生服务。

团结协作共同奋斗

教务部门是一个庞大机器里的核心元件。教务运行、课程安排、教材发放、考务管理、成绩管理、学籍管理……这中间,任何一个环节出了问题都会导致大问题!因此,教务科是一个天天忙得团团转的科,但是,教务科更是一个团结协作,乐观积极,认真负责的团队,是富有爱心、爱生如子的科室。

在考试管理工作方面,教务科按照公平、公正、公开的原则,规范开展考务工作,严禁违反程序、弄虚作假、徇私舞弊、以权谋私等行为,营造严肃考试氛围、树立学生的诚信意识。

在工作细节中关爱学生

每学期初对于成绩有疑问的学生,教务科的管理人员都会给予耐心查询和解答,对于错误成绩帮助办理成绩更正,耐心安抚学生的紧张情绪,保证成绩的准确无误;对每学期统计不合格课程和体育学分进行公示,以提醒学生课程修读情况并能及时办理重修、补修、免修等工作;对于一些留级学生,原不合格课程较多,对于学习茫然无从下手,教务科人员会帮助他们制定不合格课程重修计划,对他们进行耐心引导和鼓励,从而树立学习信心,能够顺利完成学业;对每学期教师录入成绩的过程中都会出现各种各样的问题,都一一进行耐心指导并帮助解决问题,确保成绩正常录入,保障成绩考核工作的有序顺利进行。

从学生的切身利益出发

学生的学籍、转专业、复学、休学、退学等工作因涉及到学生的切身利益,且牵涉的部门较多,审批程序较为复杂,学生容易产生不理解和为难情绪。教务科负责学籍管理的小杜老师能够耐心向学生讲解办理流程,细心引导学生并向其提出最利于学生的意见和建议。退伍回来的刘同学,回校后发现原来的专业今年不开设了,针对他的实际情况,管理人员为他介绍了机电一体化技术、电气自动化技术、理化测试与质检技术等几个专业,经过与学生的深入谈话,了解他的兴趣爱好和他在军队学习的内容,最后建议他选定了机电一体化专业。考虑到刘同学在部队太久了,可能不适应校园生活,还叮嘱他以后若有问题可尽管来找老师,老师会尽一切所能为其提供帮助。

对教学运行工作较真

教务科负责教材管理的是王惠老师。王惠自建校以来一直担任此项工作。十多年来,她每学期根据人才培养方案核对课程教材和人数,通过政府招标采购的正规教材供应商进行采购,教材到校后,按照专业、年级和班级分拣教材,并在开学前一天,组织学生按照班级领取教材,保证学生正常上课。开课后2周之内,对有问题教材进行调换教材,另外为转专业、复学、休学、退学的学生调换教材和核算教材费,十几年如一日,从未发生影响教学运行的情况,得到了师生的一致好评。

对管理工作本真

为了保证学校信息化进程,教务科在学校新购得的教务系统推广使用过程中,积极要求各学院(中心)所有课程必须用新版教务系统进行排课和调课,保证学生课外借教室不产生冲突,教师调代课能及时方便显示。随着新教务系统的不断优化,后期还将推出网上借教室服务,学生可以通过手机,登录新版教务系统,在系统中查阅空余教室,并在系统中进行课外教室的借用。如此一来,学生想借教室时可不用像以前那样奔波于各部门去盖章审批,只需动动手指,点击手机屏幕,教室的借用手续就轻松完成。

建校十多年来,教务科的同志耐心、诚心、真心对待学生,保证了学校教学工作的顺利进行,得到了师生的一致好评。

教务科教师合影


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