中山日报:“明灯”照亮学生成长路

全市教育大会表彰了一批优秀教育工作者,他们坚守师者初心,用独特的方式方法因材施教成效卓著

“明灯”照亮学生成长路

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  没法用手语表达大量复杂的物理词汇,就像语文老师一样用大量的板书帮助听障孩子敲开了理想的高校之门;英语成绩不好数学却出类拔萃,对这样的学生因材施教,使其获得了2017广东大学生年度人物”;两年时间里一天不落地打电话与缺少父母关爱的学生聊生活,让孩子重拾自信……昨日的全市教育大会上,一批有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的“四有”好老师接受了表彰,他们像一盏“明灯”,照亮了学生的健康成长之路。

  ■“全国模范教师”谢金汉

  独特的教学方法

  助听障学生敲开高校大门

  获得“全国模范教师”的谢金汉来自中山市特殊教育学校,是听力部的物理高级教师,教龄32年,他用独特的教学方法,帮助听障孩子敲开了高校的大门。

  谢金汉曾在多所普校担任初中和高中的物理老师,桃李满天下。20109月,他离开普校来到中山特校,这里这些特殊的孩子们让他感到了新的压力。

  “时间根本不够用。”谢金汉说。为了给听障班学生上物理课,不懂手语的他去查物理专有名词用手语如何表达。“词典里总共只有一二十个最基本的物理概念,其它的大部分都没有。磁场、电能、电势这些抽象概念根本无法用手语表达,只能靠写文字交流。”于是,他的物理课如同语文课,满黑板都是字,一边写一边擦。每一句解释的话都写在黑板上,甚至有时一节课也讲不完一道题。

  经过一年多,谢金汉终于摸索出适合听障生的物理教学方法,然后此时他却被查患上了结肠腺癌。谢金汉没有声张,自己悄悄地准备手术,甚至手术前一天还在为学生上课。经过两次手术后和两次化疗后,因怕耽误教学,他重返了工作岗位。得知听障学生彭汉琪考大学急需补习物理,谢金汉拖着病躯主动给他开起了“小灶”。“听力部每周才两节物理课,他高三开学后才决定要报考北联大,必须要考物理。”每天放学和周六,谢老师就给彭汉琪免费补物理,周六补完课,还用电动车送他到南区的车站搭公交车回家。风雨无阻地补了一年课后,彭汉琪考上了北京联合大学,物理成绩为同批次学生中的最高。

  送走了彭汉琪,谢金汉又迎来了2016级的学生。20169月,谢老师同时担任听力部三个年级的物理、一个班的化学和青年教师导师工作室的工作,超负荷运转。当时高一(1)班陈振华同学决定报考北联大计算机本科专业,而教导处安排各年级的物理课每个星期只有两节,根本无法完成教学任务。面对学生期盼的眼神,谢老师又一次做出决定,每周的星期一到星期四下午放学后五点到六点的时间,免费为陈振华补一小时的物理课。这个为陈振华开的“小灶”,一开就是近三年。今年6月,陈振华顺利被北京联合大学录取,“感谢三年来您的教导。”陈振华用手语表达了对谢老师的感激之情。文/本报记者 陈慧 图/本报记者 文波

  ■“全国优秀教师”刘小娟

  挖掘“闪光点” 培养“精英学生”

  2007年毕业后,刘小娟来到中山职院任教,12年的从教生涯中,培养了许许多多专注专业技能的“精英学生”。曾获“2017广东大学生年度人物”的中山职院毕业生李坚坤说,遇到刘小娟,是他求学路上最幸运的事。

  “其实大多数学生在入校时,更多的是迷茫。”作为机械制造自动化领域的教师,刘小娟尝试着用专业化的角度,为适合专业发展的学生提供“定心丸”。

  参加全国职业院校技能大赛获得国赛一等奖,将有望被国内知名院校录取。刘小娟引导学生从入学开始认识这件事的意义,从选人开始,逐步挖掘学生身上的“闪光点”。李坚坤入学时,英语只有20多分,但他的数学成绩非常高,逻辑思维能力强,成为理想培养对象,最终取得了好成绩。

  “我们不断学习,摸索怎么更好地培养学生。”刘小娟以全国职业技能竞赛为抓手,带领团队参与学生的集训和比赛,与学生们并肩作战。她的课从来不会把学生们扔在一边,而是提出问题,让学生们做方案,最后再帮他们修正,通过这种方式提升学生们解决问题的能力。在比赛前的模拟训练中,连续5个小时的模拟过程她都陪伴学生完成。此后,她的训练课程越来越成体系,训练初期、中期、比赛前、进赛场后的应对预案,都有了比较完善内容。

  为了进一步深入学习,研究更好培养人才的方案,刘小娟还给自己“增压”。

  2018年,刘小娟带领另外两位老师奔波全国各地进行知识技能学习和充电,准备2018年中国技能大赛第二届全国智能制造应用技术技能大赛国赛。从教育者到实践者,刘小娟说当时参赛背负了很大压力。尽管不被外人看好,但刘小娟带着大家努力应对,最终荣获2018年中国技能大赛第二届全国智能制造应用技术技能大赛国赛——切削加工智能制造单元安装与调试(教师组)赛项一等奖,同时被授予“全国技术能手”称号。

  “这给我的教学积累了宝贵的经验。”刘小娟说。

  近五年来,刘小娟指导学生参加竞赛,获国家一等奖2项、二等奖1项,省级一等奖2项、二等奖2项,多名学生被中国工程物理研究院等单位录取。

  文/本报记者 隋胜伟 图/受访者提供

  ■“首届中山名班主任”梁凤英

  曾连续两年每晚给学生打电话

  在昨日上午召开的中山市教育大会上,17名中山市名教师名校(园)长及首届中山市名班主任受表彰。中山市石岐杨仙逸小学的梁凤英老师,是获表彰的3位名班主任之一。

  当了21年的老师,梁凤英大部分时间的身份是班主任,在她看来这比单纯做学科老师更有意义。“不是每个孩子都能成为学霸,也不是每个孩子都能考上名校,但每一个孩子都是他自己,他的成长影响一个家庭,我希望我的学生都自信、阳光。”

  班里曾有一名男生特别顽皮,有时甚至会与其他同学打架。梁凤英知道,每一个孩子的成长都与家庭分不开。通过多次的家访,她了解到孩子的父母已离婚,孩子与奶奶共同生活,缺少父母关爱。心痛之余,她决定每天都用心与孩子交流。“整整两年每天晚上我们都打电话,不聊学习只聊生活,一直聊到他毕业。”在这样的交流中,孩子感受到的不是来自班主任的管理约束,而是一种被关爱的重视。慢慢地,孩子不再顽皮,学习态度也有所改变。孩子后来读了中学、中职,学习厨艺。“有时候节假日,他也会打电话给我,聊聊近期的生活。虽然他没有成为尖子生,但能阳光自信地生活,我感到很满意。”

 

原文链接:

http://epaper.zsnews.cn/epaper/zsrb/paperdate/20190911/part/4/articleid/1.html

来源:中山日报 A0420190911 作者:隋胜伟 陈慧 文波



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