中山日报:为中山重振虎威锻造更多“大国工匠”

中山职业技术学院抢抓“双区驱动”机遇,推进学校第二次创业内涵式发展

为中山重振虎威锻造更多“大国工匠”

 

中山职院全面推进第二次创业内涵式发展,为实施“双区驱动”战略、重振中山虎威、实现省委赋予中山的“三个定位”锻造更多的“大国工匠”。

  冬,春之前奏。

  粤港澳大湾区和深圳中国特色社会主义先行示范区“双区驱动”,为地处大湾区几何中心的中山创造了千载难逢的改变命运的历史机遇。

  伫立在辞旧迎新的时间门槛,蓄势待发多年的伟人故里不再犹豫——曾是“广东四小虎”之一的中山,吹响了“重振虎威”、实现高质量崛起的时代号角。

  从2005年筹建,到2006年横空出世,再到如今的国家优质专科高等职业院校、广东省示范性职业院校和广东省一流高职院校建设单位,中山职业技术学院可谓初战告捷。但是,距离建成“当地离不开、业内都认同、国际可交流”的高职院校目标依然道阻且长。

  如何把稳舵、开好船、驶向胜利的目的地?

  “历史长河奔腾不息,有风平浪静,也有波涛汹涌。我们不惧风雨,也不畏险阻。”“只争朝夕,不负韶华。”中山职院党委书记尹绪忠引用习近平总书记在2020年新年贺词中的金句回答。

  尹绪忠表示,学校将高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜,全面推进第二次创业内涵式发展,为实施“双区驱动”战略、重振中山虎威、实现省委赋予中山的“三个定位”锻造更多的“大国工匠”,力争早日进入中国高职教育“第一方阵”。

  找准定位 服务中山重振虎威 争做产业转型链璀璨明珠

  改革开放是决定当代中国命运的关键一招。

  中山地处改革开放最前沿,得改革开放风气之先,饮改革开放“头啖汤”,经济社会发展实现大跨越,人民生活水平步步高,成为改革开放早期赫赫有名的“广东四小虎”之一。

  中山虎威离不开“时势造英雄”的政策大背景,更离不开中山人“敢为天下先”精神的支撑;既有历届党委政府的正确领导,又有全体中山人的共同努力,其中也包括职业教育所作的基础性贡献。

  中山职业技术学院建校至今只有13个年头,这些年来,中山职院全体教职员工齐心协力开展第一次创业,建校舍、扩队伍、抓投入、拼指标等,资源要素大量积累,办学取得不菲的成绩。

  办学以来,中山职院培养了近3万人的产业大军,留在中山工作的毕业生超过70%。同时,学校积极开展继续教育和社会培训,近三年社会培训10万人次,学历继续教育超过1.5万人,其中20174009人,20183997人,20197136人,大大提升中山存量人口学历技能素质。

  好看的数字并不能带来持续的优势。中山职院人清醒地认识到,随着形势的发展变化,一次创业红利逐渐消失,外延式发展模式难以为继,第二次创业迫在眉睫。下一个征程该从哪里突破?在中山“双区驱动”“重振虎威”的关键阶段,作为人才智力高地的地方高校又将如何担起重任?

  “我国经济要靠实体经济做支撑,这就需要大量专业技术人才,需要大批大国工匠,因此职业教育大有可为。”“职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径。”……党的十八大以来,习近平总书记就职业教育改革发展提出了一系列重大论断,这为中山职院第二次创业指明了方向,提供了根本遵循。

  中山职院以党的建设为引领,紧扣立德树人、教书育人、培养高素质技术技能人才和高水平产业大军的办学主线,努力在提高教学水平、产教融合、社会服务和治理能力等方面寻找突破口。

  尹绪忠认为,处于升级换挡、爬坡迈坎关键时期的中山职院,要用35年的时间,从要素供给向制度供给转变,从引进人才为主向培育提高现有教师综合素质为主转变,从粗放式、碎片化的学校管理向精细化、系统性转变。

  “实现学校发展战略的关键在于加强党的领导和党的建设”,尹绪忠表示,重点是落实为中国特色社会主义事业培养合格建设者和接班人的根本任务,同时在中山乃至大湾区树立中山职业技术学院的优秀形象,让中山职院成为中山产业转型升级链上的璀璨明珠。

  专业改革 优势专业“串珠成链” 培养产业适用人才

  办学以来,中山职院立足中山专业镇经济和产业集群特色,呼应中山支柱产业、重点产业设置专业,形成“一镇一品一专业”专业布局。

  面对“双区驱动”战略实施、区域产业转型升级的新形势,以及新技术、新业态、新模式对技术技能人才的新要求,学校按照产业链发展逻辑重新组建专业群,围绕粤港澳大湾区和深圳中国特色社会主义先行示范区的高端装备制造业、现代服务业、新一代信息技术等重点产业,构建物联网应用技术、电梯工程技术、动漫制作技术等7个专业群,将聚焦产业生产环节的“点式”专业布局发展为紧扣产业链、贯通上下游的“群式”专业布局,由“单人单岗”的单一渠道输出向“多人多岗”的集成供给转变。

  据介绍,粤港澳大湾区具有全球领先的物联网产业体系,拥有华为、腾讯等一批世界一流的龙头企业。依托良好的区位优势和坚实的产业基础,中山将发展高端新型电子信息、大数据、云计算、区块链等新兴产业作为“重振虎威”、承接“双区”利好的关键行动,着力打造粤港澳大湾区电子信息产业高地。

  在规划专业群建设过程中,学校紧密对接物联网产业链的传感器、网络系统服务、平台运营等6大环节,充分整合物联网应用技术、电子信息工程技术、软件技术、信息安全与管理、大数据技术与应用5个专业优势教学资源,组建了物联网应用技术专业群,培养具有国际竞争力的复合型高素质技术技能人才。

  优势专业“串珠成链”,促使专业关停并转有空间、新专业派生有基础,专业设置与区域重点产业集群动态匹配度大幅提升,人才供给多样性大大提高,服务区域人才需求能力明显增强。

  目前,学校35个招生专业中,超过一半是省级重点专业,拥有国家级教学资源1个,省级以上实训基地11个,校外实践基地8个,省级优秀教学团队5个,省级以上精品在线开放课程15门。近三年,学校教师参加省级教学能力大赛获奖34项,一等奖7项;获省级以上教学成果奖9项,国家级教学成果奖3项。2018年,获评广东省优秀教学管理团队;2019年,荣膺全国职业院校教学管理50强。

  “中山职院应该在中山、大湾区乃至华南地区经济社会健康、可持续发展中形成不可替代的地位,在过去与社会、地方、行业跟跑并跑的状态下,打造一些能够引领潮流的专业,比如说学校的人工智能专业比较有条件先行一步。”尹绪忠如是说。

  产教融合 产业学院“升级换挡” 促进“四链”有机衔接

  校企合作是培养技能人才的必由之路。由于高职院校和企业间的组织壁垒,产教协同缺乏有效载体支撑,企业等外部优质教育资源难以与高校资源有机整合,难以深度参与高职人才培养改革。高职毕业生普遍存在学校所学与企业所需不能有效对接、实践能力偏弱的问题,出现产教分离的“两张皮”难题。

  为解决高职教育供给侧与产业需求侧不匹配问题,学校依托优势专业,延伸办学触角,与政府、行业、企业等合作成立“南区电梯学院”“古镇灯饰学院”“沙溪纺织服装学院”“小榄学院”“红木家居学院”“中德智能制造学院”等6个产业学院,深化产教融合,促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接。

  产业学院率先探索混合所有制办学体制,实行董(理)事会治理制度,构建多元主体参与的“六共育人”(人才共育、专业共建、师资共培、实习就业校企共推、共同创新、资源共享)机制,培养了大批“下得去、干得好、留得住”的高素质技术技能型人才。

  历年学生参加全国职业院校技能大赛总分保持全省高职前五名。近三年,学生参加省级以上技能大赛获奖476项,国家级奖项104项;毕业生初次就业率保持全省高职院校前三名,实习满意度、实习稳定性、实习平均工资等明显高于全国,用人单位满意度排名全省高职院校第2名,8名毕业生被中国工程物理研究院录用。

  产业学院既是学校特色,也是职业教育作为类型教育存在的依据。当前,中山职院正在谋划成立中国职教学会粤港澳大湾区产教科融合研究院,依托学校“产教融合组织形态及其治理结构优化研究”国家社会科学基金“十三五”规划课题加强产业学院建设战略研究,着力解决发展方向和动力机制问题,通过转变观念、提升能力、做强服务促进产业学院发展提速换挡,通过引领企业创新、优化招商环境、搭建引才平台助推当地产业转型升级。

  同时,学校也将联合镇区政府、行业协会、行业龙头企业等共建传统优势产业转型升级技术研究院,按照依(产业)链建(技术研究)院的思路,融合人工智能、物联网、工业互联网、云计算为代表的技术变革,推动传统优势产业加快产品更新迭代。

  科技支撑 科技研发“量体裁衣” 助力新旧动能转换

  学校积极改革科研管理机制,打造产学研协同创新格局,不断提升服务“双区驱动”战略和推动中山高质量发展的能力和自觉。目前,共承担省级以上科研项目68项,其中国家级4项。长期紧密技术服务企业300多家,绝大部分是中山本土企业,既有长青集团、明阳风电公司、达华智能、完美公司等行业龙头企业,也有迈雷特智能装备、乐心医疗、联合光电等快速发展创新型公司,和其他中小微型企业。2018年横向技术服务到账金额711万元,2019年前三个季度横向技术服务到账金额已达730万元。2018年,学校荣膺全国职业院校服务贡献50强。

  建立了1+6”科研平台(“1”是以校本部为核心构建的多层次科技创新平台,包括1个国家级协同创新中心,2个研究院,4个协同创新育人中心,5大独立法人研究所,引进中山市生产力促进中心。“6”是目前已建成的6个产业学院),政校企行四方联动共建技术转移中心、合作研究基地、产学研联盟,形成信息互通、资源共享、经费共担、成果共享的互利互惠科研合作模式。

  实施科研服务“拎包工程”,将最新科技成果“打包”,组织技术服务队伍拎着包、拎着技术,主动走访企业了解需求,精准解决技术难题。如鉴于国内家用电梯的市场需求增加而主流电梯企业未及时反映重视的状况,电梯专业教师主动与广东新富豪别墅电梯公司、中山天达电梯科技公司联系,合作开发新型家用电梯整梯和零部件,校企合作获得发明专利4项,实用新型专利25项。新富豪电梯公司合作产品年销售收入超过1000万元,天达电梯科技公司通过省高新技术企业认定。

  下一步,将致力于建设应用技术研究中心,服务战略性新兴产业。以学校获得立项的国家“十三五”产教融合工程为契机,建设中山市大学科技园,围绕中山高端装备制造、新一代信息技术、新材料、数字创意等国家战略性新兴产业,主动对接中国科学院深圳先进技术研究院、广东巨轮智能装备股份公司等高端创新资源开展合作,力争成为区域技术创新研发中心、创新高地。

  效能提升 党的建设把舵领航 二次创业破浪前行

  尹绪忠表示,目前学校虽排在省一流高职院校第一方阵,但逆水行舟,不进则退,要想保住位置并争取靠前,全校教职员工必须统一思想,转变观念,把精力、思想统一到第二次创业和内涵式发展上来。

  在他看来,第二次创业不是简单否定第一次创业,而是以第一次创业为基础,提升学校教学、管理、服务、人才培养和队伍本身的综合能力和素质,不回避不足,不回避与上级要求的差距,以及人民对职业教育的新期盼,人民有所呼,学校必须要有所应。既要先分析校情、学情和队伍结构、学历、总体性格等等,既研究供给侧,也要研判大势、掌握规律,找到需求侧的轻重缓急,不断地把供给和需求有效结合,达到事半功倍效果。

  当前,学校正以党建为引领,深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,认真落实党的十九届四中全会精神,把习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神以及中央和省委部署贯彻到位,把党的教育方针和全国教育大会精神及立德树人根本任务落实到位,全力打造讲正气懂高职勇担当能干事的领导班子,持续巩固主题教育成果,落实不忘初心、牢记使命制度,鼓足第二次创业的勇气和干劲,积极推动法治建设、平台建设、团队建设、整合建设“四大建设”为主要内容的内涵式发展,不断提升办学治校能力。

  一是深化法治建设。法治建设是实现第二次创业内涵式发展的基础工程。首先是转变观念,把纪律和规矩挺在前面,让过去的惯性、惰性,甚至任性,不能再继续下去;第二要建章立制、完善机制;第三要强调制度的实际效益,把制度优势变成治理效果。

  二是延展平台建设。平台建设是实现第二次创业内涵式发展的民心工程。要建设好教职员工干事创业的工作平台、生活平台、事业平台,营造学校和个人发展相互促进、相辅相成的发展环境。

  三是推进团队建设。团队建设是实现第二次创业内涵式发展的核心工程。建设好教学团队、科研团队、社会服务团队和管理团队,打造互相服务、学习创新、蒸蒸日上的发展共同体。

  四是强化整合建设。整合建设是实现第二次创业内涵式发展的品牌工程。强调服务权力公平化、公开化和部门之间的融合、整合,形成1+1>2”的合力。教学部门和管理部门永远是高职教育的“一河两岸”,不是此岸和彼岸,而是左岸和右岸,相互独立,互相存在,相得益彰。各个教学院系逐渐打破专业结构,推进新的专业群建设和教师队伍、教学体系、教材体系建设。让每一位教职员工既有存在感,更有获得感、幸福感和安全感,做到你中有我,我中有你,展现新时代新担当新作为。

  “中山职院是中山的大学,首先要义不容辞地为中山经济社会发展服务,不能好高骛远,更不能无所作为。”新任中山职院校长王忠表示,高校是地方经济社会发展的“助推器”和“发动机”,在“双区驱动”重要战略机遇面前,学校与城市发展同频共振,致力于“服务好现有企业”这一经济稳增长的头号工程,为中山“重振虎威”贡献青春和力量。

  王忠认为,学校可从如下五个方面发力:在人才培养上,要和中山产业特色密切结合,培养中山主导产业和支柱产业需要的高技术应用型人才;在科学研究上,要围绕地方产业引进专家、教授、博士,派出一批企业特派员,和企业打成一片,解决企业“成长的烦恼”;在服务社会上,希望更多毕业生留在中山工作,更好地提升劳动力素质,服务中山和大湾区建设;在文化传承上,擦亮孙中山文化这张最大的独一无二的名片;在国际合作上,汲取职教发达国家和地区的先进经验,办出全国一流高职。“目前,职业教育是我国教育的短板和痛点,中山职院是年轻的学校,具有很大的可塑性和发展空间,要面向世界,紧跟时代步伐,培养具有世界眼光的高技能应用型人才。”

  “雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。”一艘高职“中山舰”正蓄势待发!人们期待着,中山职业技术学院在“双区驱动”“重振虎威”动员令下发出先声、点燃引擎,在第二次创业内涵式发展的新航程中劈波斩浪、再造辉煌,办中山人引以为豪的“满意的大学”!

原文链接:http://epaper.zsnews.cn/epaper/zsrb/paperdate/20200103/part/3/articleid/1.html

来源:中山日报 A03版 20200103   作者:陈秋媚 晏飞


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